












المستوى 1: إدراك الإشارة
المستوى 1 يتكون من إنشاء ونشر مكتب المحفوظات. الهدف هو التوزيع والتنظيم في ظل الأسلوب الرشيق لرقمنة المحتوى المرتبط بثقافتهم وبيئتهم المباشرة.
في نهاية هذا المستوى ، سيتم مكافأة المشاركين. الهدف هو أيضًا تعزيز روح الفريق.

المستوى 2: صقل اللغة
المستوى 2 من اللعبة الكبرى هو إنشاء المدرسة ونشرها ، من خلال إنتاج دورات أكاديمية عبر الإنترنت ، وهي متاحة على البوابة الرقمية للمؤسسة (الرياضيات ، والفيزياء ، والكيمياء ، والبرمجة ، واللغات ، وما إلى ذلك).
هذا هو تعاون بين الطلاب والمعلمين في هذا الموضوع من الموضوعات المعنية التي ستخصص في نهاية الدرس ، جلسة رقمنة حول الموضوع المدروس.
في نهاية هذا المستوى ، سيكافأ المشاركون بغرفة كمبيوتر ستكون بمثابة موقع Fablabs.

المستوى 3: تنظيم الحركة
المستوى 3 من اللعبة الكبرى هو إنشاء ونشر الشركة ، من خلال إنتاج مواقع الويب وتطبيقات الهاتف المحمول وخدمات التسويق "ذات التصميم الخفيف". في هذا المستوى ، يتمتع الطلاب بإتقان تام لمنهجية AGILE.
في نهاية هذا المستوى ، سيتم مكافأة المشاركين ببطاقات Raspberry PI4 الفردية.
اسم
بريد الالكتروني
هاتف
اكتب رسالتك هنا ...
التعليم مصدر الفضيلة
تستمد DIFTAR طموحها من رغبتها في تزويد الأجيال الجديدة بجميع الأدوات اللازمة لإتقان
تعليمهم.
التزامنا هو المساهمة في التحسين المستمر لعمليات التعلم والاستيقاظ لدى الطفل
من خلال معرفة بيئتها المباشرة وتقنيات وتقنيات التعلم.
الرؤية:
دفتر
مشروع DIFTAR هو إنشاء دائرة فضائل التعليم رقمي كاستجابة
للمشاكل التي يتم مواجهتها على المستوى الفردي والمهني والاجتماعي.
في هذه المرحلة ، يعتبر تعلم النشر الرقمي وأدوات تطوير تكنولوجيا
المعلومات
المناسبة لغرس أساليب العمل التعاوني للأطفال وكذلك إدارة المشاريع
بطريقة AGILE لتعويدهم على التدريب الذاتي والتعلم.
في هذا التدريس ، يلعب المعلمون دور المدرب وزميل الطلاب في الفريق
منذ ذلك الحين
يشاركون شخصيًا في وحدات تدريبية تسمح للأطفال بتنفيذ مهامهم وهم
في الواقع يدعمونهم في اكتساب المهارات الرقمية اللازمة لتنفيذ
المشاريع.
المهمة: اللعبة الكبرى
البرامج
ديفتار برنامج
يهدف برنامج DIFTAR ، الذي أنتجه معهد معرفة الأساليب
المستقلة للتعلم والصحوة (ICMAAE) ، من خلال اللعبة
الكبيرة ، إلى تدريب أبطال وبطلات الغد الجدد.
سيكونون قادرين على الوقوف على أقدامهم باستخدام
معارفهم المطورة في مجالات مستقبلية ذات قيمة مضافة
عالية مثل الترميز ، والرقمية ، والتصميم ...
وبالتالي ، سيكون لدى رواد الأعمال المستقبليين هؤلاء
الخلفية اللازمة لتحدي لعبة الحياة بعد إكمال اللعبة
التعليمية العظيمة بنجاح.
في هذه المرحلة ، يحق للأطفال الحصول على تدريب
الروبوتات ثنائي الأبعاد وثلاثي الأبعاد مع المعلمين المشاركين
، مما يسمح لهم بالانتقال إلى المستوى 4 و 5 من اللعبة.
المرافقون
معهد المعرفة بأساليب التعلم
والاستيقاظ المستقلة
مؤسسة اليويفا
للأطفال
مؤسسة اليويفا
للأطفال
معمل أساليب الحوكمة
إشارة لغة الحركة
(SLM)
بسمة
تطبيق إدارة دورة أكاديمية بصير (BACMA) هو منصتنا
المطورة داخليًا والتي تتيح لجميع طلابنا متابعة الدورات عبر
الإنترنت التي يعدها مدرسونا.
اتصل
نشرة DIFTAR
قم بتنزيل نشرة الإصدار بتفاصيل
برنامجنا!
بي دي إف
© 2021 بدعم من SLM
سياسة الخصوصية
انضم إلى المبادرة
انضم إلى BACMA
يرسل